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  尤静：“……”

  第4章

  尤静微微怔住，无言地看着6北尧，直到6北尧转个弯不见了，她心里略过一丝尴尬，正在这时走在前方的梁惠惠突然回头：“静静！”

  尤静回神儿。

  梁惠惠喊：“静静，你怎么还不走？快点走啊！”

  尤静随即抬步，跟上梁惠惠等人，一起走进育英中学，到了初一（3）班，一眼就看见坐在第四排的6北尧，他看也没看尤静一眼，低头看书。

  尤静转身朝自己的座位走，尤静今年是十二岁，是班里年纪最小的，又晚长，个子比较小，长得又乖乖的，说话软软的，很得老师喜欢，座位就在老师的讲台前。

  看着曾经熟悉又简单的教室，桌子、黑板、黑板报以及每一个几乎要忘掉的同学，心里百感交集，重回学校真好。

  她缓缓坐到自己的凳子上，心里溢出一种珍而重之的仪式感，她缓缓把书包塞进桌洞，伸手才摸到桌面时，班主任就过来喊全班同学参加星期一的升旗仪式。

  十来分钟的升起仪式之后，就是班主任的语文课。

  班主任是个非常严格的老师，尤其是家庭作业这一块，他总认为家庭作业反应学习态度，一旦现家庭作业没有按时按质地完成，就会立刻处罚，没有例外，所以同学们都非常怕他的。

  今天也是。

  班主任走进教室，说一句“把家庭作业拿出来”，同学们纷纷掏出自己的语文家庭作业，老老实实地摊开在书桌上，静等班主任来检查。

  班主任并不会一个个去认真检查，他是大致扫一眼，重点抽查，抽查到的没有按质按量完成，那就惨了。

  所以，即便是完成作业了，一个个学生也紧张的不行，包括尤静。

  尤静不知道自己是不是受小身体的影响，重返初一，居然还怕起班主任来了。

  班主任目光如炬地在各个课桌上扫视，扫到尤静的作业本上，目光一定，尤静的心立刻提到嗓子眼儿，听到班主任说一句“小作文写的不错”，她一下放松下来，心里竟然还有一丝窃喜。

  目送班主任朝教室后走去，忽然听到班主任说：“你的家庭作业呢？”

  有人没做班主任的家庭作业？

  胆子太大了吧！

  尤静和其他同学一样，抻着脑袋看去，结果看到桌上空空如也的6北尧。

  6北尧的家庭作业呢？

  尤静记得6北尧是以全校第一的成绩考入育英中学，不过，好像维持不到一年，成绩便开始下滑。

  那时候她不了解6北尧，也没怎么接触，并不知道他怎么成绩开始下滑了，难道是因为他的爸妈，难道是从现在开始放弃学习的？

  正在这时尤静听到6北尧回答：“没写。”

  班主任冷着脸又问：“为什么没写？”

  6北尧再答：“不想写。”

  不想写——很酷的三个字，让教室内先是一静，接着骚动起来，这个年纪的孩子三观还未定型，向往“自由”、“肆意”和“洒脱”，看到6北尧这样，不会觉得中二，隐隐觉得很酷。

  班主任就怕这种坏榜样，尤其是优秀的6北尧给树立这样的榜样，他沉着脸，厉声道：“出去！”

  6北尧站起身，朝教室外走，走到门口，直地站着，又一次引起教室内的骚动，班主任大喊一声“安静”，教室内总算安静下来。

  班主任继续检查作业。

  尤静坐在自己的座位上，抬眸看向门外，只将将看到6北尧的侧影，看不到6北尧的表情，但是能够看到6北尧脖劲上的伤痕，是昨天6继生打的。

  没有做任何处理。

  她忍不住将手伸进桌洞里，摸到书包中的药瓶，心里有了主意。

  这时候班主任检查完作业，重站回到讲台，总结了家庭作业完成情况，虽然没有点名批评6北尧，但还是借着“某些同学”的名，严厉批评了对待学习态度不站正的学生，接着开始上课。

  尤静等人在教室内上课，6北尧一个人直挺挺地站在门口上课，站了整整一节课，一动未动。

  下课后，尤静握着药瓶，想要找6北尧，给6北尧上药，结果6北尧被班主任叫进了办公室。

  第二节课铃声响起，6北尧才回来，接着是英语课、数学课连上，两位老师检查作业时，6北尧的家庭作业仍旧没写，每节课他都挨批评，一些佩服他的同学，也就不佩服了，觉得总被老师批评也挺丢人的。

  一直到第四节课体育课，他和所有同学一起跑步做体操，终于没有老师批评他了，他也没有什么表情，自由活动时间别的同学去打篮球乒乓球，他拎起外套朝教室走。

  尤静见状，立刻去追。

  梁惠惠喊住尤静，问：“静静，你干什么去？”

  尤静回答：“我去操场外一下。”

  “你不和我们玩五子棋了？”

  “下次再玩，你玩吧，我一会儿回来。”

  “那好吧。”梁惠惠继续和同学玩五子棋。

  尤静抬步就去追6北尧，追到初一（3）班教室内，看见6北尧正在收拾书包，她走上前问：“那个，你收拾书包干什么？”

  6北尧也不理他。

  尤静尴尬了一下下，看见他的语文书似乎残破了两页，不解地问：“你书怎么破了？”